采購內(nèi)容：智慧教室設(shè)備的采購及安裝與調(diào)試以及教室內(nèi)相關(guān)的裝飾裝修

采購數(shù)量：1包

主要功能或目標(biāo)：智慧教室是是對傳統(tǒng)教室和傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)化和重構(gòu)。運用物聯(lián)感知、人工智能、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)，以智能管控和互動教學(xué)為核心，依托智慧信息化的教育資源體系和教學(xué)過程評估分析，為部隊、教員、學(xué)員打造的高效課堂、精準(zhǔn)教學(xué)，實現(xiàn)教育技術(shù)與教學(xué)應(yīng)用的深度融合。同時，基于教學(xué)錄播系統(tǒng)、物聯(lián)中控系統(tǒng)，一方面，可以支持高質(zhì)量的課程視頻錄制滿足教學(xué)課程建設(shè)的需要，主要支撐精品課程資源建設(shè)；另一方面，還可便捷的進(jìn)行教學(xué)環(huán)境的統(tǒng)一控制和管理。在底層架構(gòu) (略) 絡(luò)化，真正 (略) 線全聯(lián)通，全新智慧教室大腦融合中控、錄播、調(diào)度、物聯(lián)管控能力，簡化部署，降低成本。在業(yè)務(wù)應(yīng)用上實現(xiàn)流程自助式構(gòu)建，搭載巡課引擎、流程引擎，使報表數(shù)據(jù)按需生成、數(shù)據(jù)看板按需呈現(xiàn)、對象化工作臺按需組裝。在巡檢運維上實現(xiàn)智能化，設(shè)備終端AI智能巡檢，底層信號IP化，鏈路可視化定位，遠(yuǎn)程解決，大大提升運維效率。由此實現(xiàn)從教育信息化發(fā)展，數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“跟跑者”向“并行者 領(lǐng)跑者”轉(zhuǎn)變。

需滿足的要求：本期項目擬建6間智慧教室、1間調(diào)度室、考學(xué)巡查系統(tǒng)1套以及配套的教室裝飾裝修，其中常態(tài)化錄播教室4間、精品錄播教室1間、階梯教室1間， (略) ，匯聚各教室空間的設(shè)備、資源和數(shù)據(jù)以滿足集中管理和大數(shù)據(jù)分析的需要，搭建智慧教室管理系統(tǒng)；智慧教室基礎(chǔ)設(shè)施：包含教學(xué)顯示系統(tǒng)、擴(kuò)聲系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)、物聯(lián)中控系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫和服務(wù)器部署、智能存儲系統(tǒng)以及空間環(huán)境等； (略) ： (略) 融合、接口及協(xié)議對接、數(shù)據(jù)服務(wù)（存儲、匯聚與分類、抽取、推送、挖掘、分析、融合和數(shù)據(jù)可視化等）、物聯(lián)底座、安全保障以及AI等功能支撐；智慧課堂管理：包括課前、課中及課后，支撐開展線上線下教學(xué)活動；教學(xué)資源（及課堂數(shù)據(jù)）管理：包含錄播管理（追蹤、導(dǎo)播策略、資料上傳等）、資源存儲及管理等；教學(xué)評價管理：包括教學(xué)過程分析、督導(dǎo)系統(tǒng)（遠(yuǎn)程巡課、過程回顧等）等；運維管理：包括設(shè)備運行與管控、物聯(lián)管控及遠(yuǎn)程協(xié)調(diào)等。